为深入推进经典著作与马克思主义基本原理课程的有机融合，4月22日，原理教研室召开集体备课会，围绕“经典研读融入马克思主义基本原理课程”这一主题展开专题研讨。教研室全体教师参会，重点在课堂理论教学与实践教学两大环节中系统融入经典研读的实施路径进行了深入交流。

在理论教学环节，与会教师就经典文本的选择原则、融入节点与讲解方法进行了交流。大家一致认为，应以《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《共产党宣言》等篇目为依托，结合课程重点难点问题，采取“问题导入—经典引证—原理解读—现实回应”的教学路径，引导学生在原汁原味的文本阅读中把握唯物辩证法、实践观、历史唯物主义等基本原理的内在逻辑，提升理论思维能力。

在实践教学环节，教师们重点探讨了如何通过读书小组、经典诵读、研读报告等形式，将研读活动延伸至课外。有教师分享了组织学生开展“读经典·悟原理”撰写研读报告的经验，提出可结合案例分析，推动学生在知行合一中深化对马克思主义理论精髓的理解。

此次备课会气氛热烈、交流深入，为进一步优化“原理”课教学内容与方法提供了切实思路。今后原理教研室将持续推进经典研读与课程教学的系统融合，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，引导学生在经典中汲取真理力量，夯实信仰根基。

（审核：刘灵 刘潇敏 赵红）